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教师学年述职报告

时间:2024-01-19 01:36:31
教师学年述职报告(汇编15篇)[本文共21056字]

教师学年述职报告(汇编15篇)

在人们越来越注重自身素养的今天,报告使用的次数愈发增长,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编精心整理的教师学年述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师学年述职报告1

本学期我校围绕课改加习惯养成的工作思路,主要做了如下工作,欢迎各位领导及同仁批评指正:

安全工作:

1、工作原则,从领导带班、教师值班和门卫的配合。保证校园内各个区域从学生入学到离校有人监管。特别是上下学期间,课间时间及节假日时间内的有效监管。

2、把好病从口入关,倡导学生不带零食进校园,禁止喝生水。除了平时每周例会上强调食品安全外,本学期又安排了两次食品安全讲座。同时,加大课间活动强度,增强身体抵抗力。

3、把交通安全、用电安全、及消防安全的工作做在平时,保证每周检查设施,一周一强调,一月一次专题讲座。为加强防溺水安全教育,我校举行了珍爱生命师生签名活动,在危险水域悬挂横幅加强对学生的提醒,期末与家长面对面签订安全目标责任书。存在不足,学生防范意识还不够强,安全行为习惯有待进一步提高。

师生锻炼:

我们从每天锻炼1小时入手,根据我校的场地设计了冬、夏春秋三种课间锻炼方式,特别是春秋冬季的大课间师生共同跳绳,使每名学生都能掌握单摇、双摇及花样跳8字跳,身体体质在心率提高中得到提高。校园足球队的每天坚持锻炼,使学生提高了对足球的兴趣,锻炼身体的同时加强了团队精神的锻炼。今年的春季我校组织跳绳比赛,涌现出一批跳绳能手,并且年龄趋向低龄化,如一年级的张夏菡同学双摇30秒跳出了45次的好成绩。正因为全体师生始终如一的坚持,全校师生精神面貌明显改观。存在不足:校园场地有限不能满足更多的学生对足球的向往。

师生读书:

学期初学校统一制定师生读书时间,要求师生每周师生统一读书时间。语文教师随班与学生一起读书,其他教师在办公室一起读书,同时写读书笔记、心得体会。学校办公室有图书柜,专业书籍50多本,每班教室配有书柜,配有图书70多本,各班定期交流互换。一二年级 注音图书每学期读书不低于4本,三四年级不低于6本,五六年级不低于8本的读书计划。各班以班为单位每两周开一次读书交流会,学校每月评选出一次读书明星在升旗例会上发言。争取通早日让每个学生都养成读书的好习惯。存在不足:学校层面开展读书活动不足。教师读书质量不高,专业程度不够。改进方法:争取多渠道筹集书籍和学校购买图书相结合补充学校书柜。把家长也发动到读书的行列中来,多开展亲子读书活动。多开展教师读书交流会,加大奖惩力度。同时定期向教育博客发送文章,学习优秀博文。存在不足;教师写作习惯还没有养成。

数字化校园建设:

利用村委给教师配发的笔记本电脑,配合班班通系统。要求每位教师每周用课件上课不低于3节,制作课件,下载优秀案例,学习优秀教案等。下一步工作,下学期每位教师百分之90的课程要用到班班通的优质教育资源。

课堂改革工作:

根据中心校课改工作布置,结合我校教师特点,我校确定了一至六年级必须按照24字教学模式分组编号,上好新授课,根据学习资料安排该有学生讲的老师不讲,该有2号说的不能1号说,该有3号补充的2号不能说,课堂时间不够的,拉堂也不能有别人带说。练习课,教师要认真准备典型习题,重点多讲掌握不好的类型题,多用两人小组互查互调,两人小组是效率最高的学习方式。复习课,精炼少讲,多用兵教兵的办法,教师坚决不能大包大揽替学生讲。试卷评讲课采取灵活多样的面批、自批、互批的办法找知识漏洞,采用两人小组互说、向组长汇报的办法补缺,利用错题本、错字集中营的办法加强对错误的改正。此外,每周四下午业务学时间共同学习24字教学操作手册,认真领会其操作要领,将其尽快运用到教学中去。研讨会,教师多交流小组捆绑式评价的方法,运用要领,既要调动学生学习、帮助他人的积极性,又要不斤斤计较分数。4月份,中心校到我校对课改工作进行了指导,根据建议我校教师结合各种学习资料加强学生课前预习的指导,使学生在课堂上有讨论的知识点,提高课堂效率。存在不足:缺乏完整系统的导学案,学生评价仅局限于课堂。

以上是本学期我主要做的工作,不到之处敬请领导同仁指正。

教师学年述职报告2

自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。

基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,开展教学研究工作。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把语文知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。

在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。

我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持。

教师学年述职报告3

蓦然回首,一年的时间像弹指间一挥而过,今天我以真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作情况:

一、思想方面

自从参加工作以来,我始终在师德上严格要求自己,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力 ……此处隐藏17761个字……,让学生充分感受不同文章的那份独有的魅力。他们做背诵时我和他们一起,告诉他们先.再记忆,先分解在综合...我总试着和他们达到最高的默契,每次的心有灵犀,都会让我们欢呼雀跃不已。

林林总总,这样的一群孩子让我难舍,想要继续。可由于工作的需要,最后的两个月里,我接受了三年品德的教学任务,校园里的每次相遇,他们热情的呼唤,我只有微笑以对;他们每次遇到难题,我都会送去关爱与鼓励。

在做品德教学工作中,我认真的备课,细心的查找相关资料,在课堂上,用幽默的语言、扎实的文学功底成功收服了六个班的学生的心,他们在我的课上都有属于自己的收获。短短的几节课,不但让他们了解了天文地.历史等相关知识,也指导了他们在生活的中的言行,这份工作的意义,也是不容小窥的啊。虽然以前从没接触过这样的工作内容,但看到期末的成绩,让我觉得这个工作我也能做得很好,开心之余,也想把这个工作继续。呵呵,实在是爱死了这种在知识的海洋中徜徉的感觉了。

在做品德教学的同时,我也接任了心理咨询工作。不知道什么时候,我被如此定位,好像这本来就是属于我的工作。做上了也真真正正地爱上了这份工作。唉!怎么这么容易爱上?自己也在奇怪。好像无所不能、无所不爱了。

是的!我爱上了这份工作,这份心理咨询工作。

首先是四川汶川地震给我们带来了震撼,那段时间,我们同一片天空下的所有国人,无一不再彷徨,无一不在哀悼,无一不在深思,无一不在给他们加油打气。每一个人都在问,我们能为灾难的他们做些什么,感谢我终于有了可以亲手传递爱的机会,我校来了一个都江堰的借读生婉茹,我们所有教师在校长的带领下给予了孩子最人文的关怀,我做了她的心理辅导教师。陪她谈天,陪她游戏,了解她的学习情况的、和同学相处情况的,有作为的对孩子进行心理健康的疏导工作。在我们所有相关同事的呵护中,小婉茹很快融入了这里的学习生活的,也爱上了这里的一切,重新绽放了天真可爱的笑脸。

然后就是期末阶段的心理咨询工作,最初以为我们面对的只是一些启蒙阶段的小孩,他们在父母的呵护下,怎会有什么心理问题....两个小男孩的不约而至,让我有了不同的看法。就是那次,我和我搭档走进了他们不可预期的心路历程,就是那次,让我深知,这份工作的意义。面对他们人生中的难题,我们大人可能不认为是难题的难题,他们真得很容易走进误区,思想的转化对他们尤为重要。就是那次,我和我的搭档用我们最诚挚的心,最温暖的爱,面对了他们一个个话题。有时觉得自己是拯救孩子灵魂的天使,可以让他们再次展现甜美的笑靥;有时竟觉得自己是那么微不足道,质疑自己能帮助他们多少?帮助他们多久?想把这份工作继续。

后来的几天的工作,我也遇到了难题,真地想把它继续,原来并不若自己最初想象的那样,只凭借一颗善良的柔软的心就能做好,我忽略了这份工作,面对的对象可能出现的抵促的问题;所在班主任配合的问题;对心理咨询本质认识不足的问题;家长不.的问题等等,诸如此类的问题,不知道自己和搭档会有勇气坚持到哪里,只希望大家能正确地认识到它存在的价值,真正的做到对孩子有帮助,为孩子送去一份健康一份快乐。

我的述职到此接近了尾声,回头看去,好像总是在说喜欢,总是在说想把这这那那的工作继续,是呀!好多工作好像都是为我量身定做,我更知道,知识的海洋没有彼岸,在未来我要不断学习、不断学习,把未来的工作做得更好!

教师学年述职报告15

漫天飞舞的雪花迎来了崭新20xx,20xx年的工作已结束,回顾过去的一年,收获很多。

一、反思中成长,自学中提高

在以张校长为核心的领导班子的引领下,自学了《我的教育理想》、《我的新教育之梦》、《班主任兵法》《新课程下教师能力的自我设计与提升》《骨干教师成长的秘诀》《教育学》《心理学》等教育书籍,使自己的理论水平有了很大幅度的提升,自己已由经验型教师向反思型教师过渡,在工作中,反思与总结已成为习惯,如果说过去的思考是在原点打转,始终走不出自己固有的圆,现在我已从原点出发,正在朝着自己的教育理想前行,有专业知识的引领,有自己的理想作帆,希望自己这只教育之船能越行越远。

二、教研导行 研教结合

过去的一年,积极参加校本教研、课题研究,被评为黑龙江省珠心算优秀教育工作者,地级数学教学能手,积极参加省级班主任课题研究。

积极接受学校安排的培训任务,作了《拥有职业理想,享受教师幸福人生》经验交流。

xx月份,参加了地区教育学院组织的骨干教师文化阅读,并在会上代表骨干教师作了发言,受到与会者好评。

本学期,省珠协来我校进行珠心算验收测试,为了能更好地通过测试,每天抽出大量时间进行珠心算训练,由于这是一项相对枯燥的学习任务,因此既要训练,又要缓解训练给孩子带来的压力,还要尽量减少给正常教学带来的冲击。避免捡了芝麻,丢了西瓜。而要做到这些,我付出了更多地努力,实践证明,我还是做到了两不耽误。

三、班级管理

在班级管理中,我注意培养班干部队伍,明确干部职责,就班级日常工作中存在的问题,及时指出并提出切实可行的指导建议,使每位班级干部各负其责,各尽其能。

完善班级制度建设,做到奖罚分明。开学初,民主决议制定了班级制度,如对迟到、不完成作业、不遵守学校规章制度的学生的处罚措施,对模范学生的奖励办法,在很大程度上规范了学生的言行,促进了良好班风的形成。

在活动中培养学生的参与意识及组织策划能力。比如:本学期我们年组承担了学校的《感恩父母、拥抱亲情》的大型感恩活动,我们四位老师分工明确,协同配合,各负责相应的版块,又彼此协作,使这次活动在学校的大力支持下,如期举行,并取得圆满成功。在元旦联欢会的筹备中,我主要指出活动的大方向,然后让班委成员去组织筹备,班级布置、节目安排、人员分工等,使学生度过了愉快而难忘的一天。

四、存在的不足

过去的一年是辛苦和忙碌的,反思过去的工作,还有需要加大工作力度的地方。我班的男生较女生相比,好动好说,其中有早熟的,有父母离异的,有先天性注意力障碍的,有家庭教育方法不当而导致孩子性格偏激的,对这部分孩子不能操之过急,需要细心照顾,耐心教育,爱心沟通,恒心支撑,相信每个孩子都有向善的一面,给予多方关怀,为他们未来奠定良好的道德基础,积累一份学识修养。

回顾过去,展望未来,下一步工作设想:

继续提高自身修养,为教育教学提供丰富的知识储备。提高教学效率,关注学生的终身发展,培养学生的综合素质,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

同年组教师团结协作,做到小事不计较,大事讲原则,积极遵守学校的各项规章制度,认真完成学校交给的各项任务。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是青春与汗水,然而我收获的却是一份份充实,一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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